Vom Perlenkind zum Schulversager?

Das Glück einer jungen Familie mit zwei Kindern zerbricht beinahe nach der Einschulung der älteren Tochter. Das Mädchen entwickelt eine schwere Depression. Die Mutter unterstützt die vermeintlich faule Schülerin, bis sich herausstellt, dass das Mädchen einen versteckten Sehfehler hat. Mit der Brille bessert sich die Situation, aber

andere Defizite rücken in den Fokus. Vom Druck des frühen Übertritts auf eine weiterführende Schule bis zum Alltag im nach außen hin so fortschrittlichen musischen Gymnasium erfährt die Tochter, wie die Werte des Elternhauses untergraben werden. Statt gegenseitigen Respekts, Verantwortungsbewusstsein und Kritikvermögen lernen die Schüler Elitedenken, Eigennutz und Engstirnigkeit. Mit dem Blick von außen auf das deutsche, insbesondere bayerische Schulsystem erinnert sich die Autorin an ihre eigene Kindheit und Jugend, sie erzählt vom liberalen Kalifornien der 1960er-Jahre, von den rigiden Bildungsinstitutionen in Francos Spanien und dem mitreißenden New York der 80er. Es entsteht ein berührender Erfahrungsbericht vor dem breiten Bildungshintergrund einer ungewöhnlichen Frau mit starker poetischer Stimme.